青少年的健康成长不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和民族希望。2024年全国两会上，多位代表委员均提出建议，呼吁延长课间、保护青少年身心健康、加强学校体育工作等，相关建议一出即引发了媒体关注和社会讨论，青少年健康成长仍然是社会关注的热点问题。

全国政协委员、世界反兴奋剂机构副主席、我国首枚冬奥会金牌获得者杨扬呼吁落实校内每天一小时体育活动，把课间10分钟还给孩子，通过体育运动来引导和促进中小学生心理健康。全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁认为，体育是孩子健康成长过程中不可或缺的一环，孩子能在体育竞赛中感受到如何在规则里赢，也能勇敢地面对失败。全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任厉彦虎联合十几位委员，提出了适当延长中小学课间的建议，希望能让青少年每天有足够的时间在阳光下有氧运动，助力青少年健康成长。

“健康是人们幸福生活的基础，关心学生体质健康，引导学生积极参加体育锻炼，已经成为全社会的共识。”全国人大代表、华佗五禽戏第58代传人陈静表示，希望能够健全学生体质健康监测制度，定期监测并公告学生体质健康情况，督促落实中小学生体育课时和每天一小时校园体育活动常态化开展，加强体育师资队伍建设，开齐开足上好体育课。全国政协委员、上海市竞技体育训练管理中心射击射箭运动中心主任陶璐娜关注到，近年来随着“双减”政策的落地，越来越多的家长和学生参与体育锻炼的热情高涨，对校外体育类培训的需求也在持续增长。陶璐娜说：“从促进群众体育和竞技体育全面发展的长期目标来看，校外体育类培训既是学校体育工作的有益补充，也是加强竞技体育后备人才培养、促进全民健身活动、全面发展体育产业的重要基础，我希望能够进一步规范校外体育培训，采取科学化、专业化、符合实际要求的分类审批措施，进一步规范校外体育类培训市场的准入机制，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”

多年来，体育总局联合教育部、国家卫生健康委等部门，不断探索青少年运动健康工作模式，引导青少年养成良好的运动和生活习惯，促进青少年全面发展、健康成长。新修订的《中华人民共和国体育法》以及《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等顶层设计相继出台，健全了青少年和学校体育政策保障。

面对青少年健康难题，体育总局会同教育部、国家卫生健康委等部门不断深入合作，形成合力构建多元工作机制，印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》《儿童青少年肥胖防控实施方案》共同推动青少年体质健康工作。同时，不断开展青少年科学健身指导，在全国范围内部署青少年健身科普，开展青少年体质健康干预试点。此外，体育总局联合教育部、共青团中央等5部门在全国范围内开展的“奔跑吧·少年”主题健身活动在全国各地生根发芽，多点开花，推动了各地区广泛开展、各学段儿童青少年广泛参与各类体育赛事活动，引导儿童青少年通过体育锻炼有效提高身体素质水平。

青少年体质问题也是国之关切。为了提升青少年体质健康，体育总局创新机制，联合多部门加强青少年体质跟踪监测服务，全面开展体质健康标准数据测试，建设“国家学生体质健康标准数据库”跟踪监测青少年体质状况，推动“体医融合”“体教融合”，不断完善青少年运动处方。同时将《国家学生体质健康标准》达标优良率、俱乐部服务学校体育情况、组织开展青少年赛事活动情况等指标纳入全民运动健身模范市县创建标准。强化体育课开设刚性要求，严禁削减、挤占体育课时间，鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课，着力保障学生每天校内、校外各一小时体育活动时间。（转自3月8日《中国体育报》02版，作者：本报报道组）